En primer lugar hay que decir que la televisión puede verse como algo positivo porque, entre otras cosas, te permite estar informado. Solo hay que pensar en los informativos, los programas documentales e, incluso, algunos concursos que fomentan el aprendizaje. Es el caso de los recientes debates electorales. ¿Cómo si no fuera así nos podríamos informar sobre lo que piensan hoy nuestros políticos y conocer sus propuestas?
También, huelga decir que la televisión puede suponer una importante proveedora de entretenimiento, algo tal vez necesario en una sociedad tan estresante como la nuestra.
Pero no todo lo que rodea el mundo de la televisión es positivo. Por desgracia, abundan los programas cuyos contenidos no solamente no nos aportan nada, sino que nos embrutecen al transmitir valores más que cuestionables. La OMS ha observado que el exceso de tiempo frente a la "caja boba" entorpece el crecimiento intelectual de nuestros jóvenes e incluso deriva en enfermedades tan graves como la depresión (al favorecer el aislamiento social).
Yo mismo he conocido de cerca algunos casos en que chavales en edad de hacer deporte, relacionarse con sus amigos y demás, pasaban tantas horas frente a la tele que no hacían nada de eso y ni siquiera hablaban con sus padres durante las comidas. La televisión es como una aspiradora que en lugar de llevarse el polvo, se lleva buena parte de nuestras vidas.
En definitiva, podríamos decir que hay razones a favor y en contra de la televisión, pero que lo más importante es que seamos conscientes de los riesgos y hagamos de ella un uso responsable. Cuando hablamos de juventud y de televisión es mejor nadar y guardar la ropa, quedan avisados.
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1. Justifica, aludiendo a la intención comunicativa, si el texto anterior puede considerarse argumentativo.
Sí que se puede considerar un texto argumentativo ya que defiende una idea aportando razones que la justifican. Es decir transmite una información, pretende convencer al destinatario y expresa la opinión del emisor.
2. Realiza el siguiente ejercicio siguiendo los pasos que se te indican:
a) Después de una lectura completa, redacta con tus palabras la que sería una buena tesis para este texto.
Podemos observar como en el tema de la televisión tendríamos razones a favor y en contra, pero lo bueno seria que supiéramos aplicar las razones a favor.
b) Señala en el texto dónde crees que se encuentra la tesis. Si crees que aparece reformada más de una vez, puedes marcar más de un fragmento.
c) Anota un argumento de autoridad: La OMS ha observado que el exceso de tiempo frente a la "caja boba" entorpece el crecimiento intelectual de nuestros jóvenes e incluso deriva en enfermedades tan graves como la depresión (al favorecer el aislamiento social).
d) Anota un argumento de implicación del emisor: Yo mismo he conocido de cerca algunos casos en que chavales en edad de hacer deporte, relacionarse con sus amigos y demás, pasaban tantas horas frente a la tele que no hacían nada de eso y ni siquiera hablaban con sus padres durante las comidas.
3. Resume el texto con un máximo de 3 líneas.
Podemos decir que la televisión tiene sus cosas positivas ya que nos podemos informar de todo lo que ocurre en el mundo pero no todo es positivo, sino que, también tiene sus cosas negativas.
4. Justifique en tres pasos el porqué debemos considerar que 'hoy' es un adverbio.
Porque contesta a la pregunta del verbo, es indeterminable y es un ccm.
5. Explique el significado de la expresión 'nadar y guardar la ropa' y su sentido en el texto.
Nadar y guardar la ropa hace referencia al riesgo.
6. Añada dos argumentos. Uno debe de ser hedonista; el otro, de implicación del emisor a través de una pregunta retórica.
Hedonista: ¿Es mejor estar todo el día en casa sin salir?
Implicación del emisor: ¿
7.¿Alguno de los argumentos que aparecen te parece que corresponden a la modalidad de los "emotivos"? Sí.
